Practicum I

ACTIVIDADES: breve descripción de las actividades realizadas durante el período de prácticas en el IES Montserrat Roig.

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BITÁCORA: el siguiente enlace te dirigirá a un breve resumen de las actividades realizadas en el Centro con una periodicidad semanal registradas en la página principal BLOG.

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PRACTICUM I. Finalizando el trimestre

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Quinta semana (02/03/2020 – 06/03/2020) Esta semana he asistido, entre otras actividades,  a  una tutoría, una reunión del Departamento de Matemáticas, una reunión de tutores de 1º ESO y un taller sobre drogas. En la reunión de tutores de 1º de ESO se han planificado las actividades que se realizarán en las próximas sesiones de tutoría, relacionadas con el Programa de drogas dirigido a los alumnos de entre 12 y 16 años. Además, como todas las semanas, he asistido a la Comisión de Mediación , en la que se ha continuado con la planificación de las jornadas de los días 16, 17 y 18 de marzo que ya se había comenzado durante las semanas anteriores y además se planificaron las actividades que se realizaron el día 5 de marzo. También se habló sobre las posibles soluciones que podía tener un conflicto surgido entre una profesora y un alumno. Con respecto a las s esiones que imparte  mi tutor , todos los cursos han tenido que realizar el examen de finalización del trimestre. Lo
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PRACTICUM I. Inicio de las prácticas en el IES Montserrat Roig

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Primera semana (31/01/2020 – 06/02/2020) Os escribo para contaros mi inicio de las prácticas del Máster en Formación del Profesorado en el IES Montserrat Roig , ce ntro de titularidad pública, situado en la zona norte de Elche, junto al polígono de Carrús y cuyo nombre rinde homenaje a la trayectoria humana y profesional de la escritora Montserrat Roig. Este instituto ofrece, además de ESO y Bachiller, Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de Grado Superior.  Estos primeros días han sido de adaptación al funcionamiento del centro y a lo que esto conlleva, con unas primeras impresiones muy buenas y esperando aprender mucho durante mi estancia.  El primer día, tuvo lugar la jornada de bienvenida en la cual el coordinador del prácticum y secretario del centro, Daniel Turienzo, nos recibió a los alumnos en prácticas con una concisa explicación de las directrices a seguir y una presentación del centro que nos había sido asignado para este periodo de
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PRACTICUM I. Evaluaciones y fin de prácticas

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Sexta semana (09/03/2020 – 13/03/2020) Durante esta semana he realizado algunas actividades nuevas en las que hasta ahora no había participado y que han sido realmente gratificantes en mi experiencia como futura docente.  Una de ellas ha sido las sesiones de trabajo por grupos interactivos con los alumnos de 6º de primaria del  CEIP Francisco Giner de los Ríos dentro del Plan de Transición del Centro. En estas sesiones, llevadas a cabo en el colegio en los cursos de 5º y 6º de primaria, lo que se plantea es una forma de trabajo cooperativa, de forma que los niños aprendan a trabajar en grupo, resolver dudas entre ellos, apoyar y ayudar al compañero que lo necesite, etc. La sesión planteada en este caso fue de dos horas, los alumnos se dividieron en 4 grupos y fueron trabajando los conceptos en cuatro actividades diferentes (trivial, explicación de lo que es un cómic, realización de estos y ejercicios sobre palabras onomatopéyicas), cada una de una duración de 20 minutos. De esta
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